BLOGS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

Ahora toca analizar la actividad realizada a través de este blog y de la asignatura impartida este cuatrimestre de Nuevas Tecnologías.
Como he mencionado en otros comentarios, no nos pilla de sorpresa justo a esta promoción el uso de Blog, ya que desde el primer año llevamos utilizándolo, ya sea en grupo o individual.
Con ello, hemos conseguido un nuevo manejo en materias de informática y programas informáticos, como es a su vez el Campus Virtual y otras plataformas, que en diferentes asignaturas cursadas nos han pedido realizar y conocer su funcionamiento.
Por mi parte, veo como otra actividad mas, de mejora de aprendizajes, y de análisis de comentarios y reflexiones de otros compañeros respecto a sus prácticas, la asignatura, las nuevas tecnologías, la educación, la propia carrera, nuestros fines profesionales o promociones educativas, …

Desde aquí agradecer otra oportunidad mas de manejo de este tipo de programas y de la ampliación y mejora de conocimientos ya sean prácticos y teóricos que serán puestos en práctica, y espero, que en un futuro no muy lejano.

CONTACTO A DISTANCIA

Quién pensaría que dos personas estando tan lejos podían estar tan cerca en imágenes y voz. Es un servicio que Internet nos ofrece. Es una cercanía presente en la actualidad.
Parece mentira, pero es cierto, a través de las cámaras Web integradas o separadas de los propios ordenadores, podemos tener una conversación a distancia en tiempo real o no, con personas que no se encuentren en el mismo espacio físico que nosotros en ese momento.
Es el caso, de mi propio abuelo, cuando vio por primera vez que podía ver a su hermano en la pantalla del ordenador y hablar con él que se encuentra a 700 Km. uno del otro.
Y todo gracias a Internet y sus facilidades.

ACCESO A MAYOR INFORMACIÓN

Hace ya unos años, que Internet forma parte de nuestras vidas, en mi caso desde el año 1998, desde mi hogar familiar ya podíamos familiarizarnos con este mundo.
En un comienzo era algo nuevo en inusual, pero hoy es el mayor y más rápido acceso hacia la información y las telecomunicaciones.
Me pillo jovencita y sin uso a penas de este nuevo avance informático, que por suerte me facilitaba la tarea educativa del colegio en ese momento.
Hoy, nos encontramos analizando un texto y ya no hace falta irnos al Diccionario R.A.E. en busca de una definición ya con tener un ordenador y acceso a Internet nos acercamos con rapidez a la definición de cualquier Página Web como puede ser:
-Wikipedia
-Encarta
-R.A.E. On-line
-etc...
Por este motivo principalmente, no solo para buscar definiciones, sino para buscar cualquier tipo de información a la que le queramos acercar.
En este caso y referido a educación hay numerosas páginas Web, no solo oficiales de organismos y administraciones públicas sino también páginas, Blogs,... personales y privadas a las que podemos acceder y nos facilitan y mejoran la actividad que estemos desarrollando en ese momento.

LINUX

Abrimos un ordenador de la Junta de Extremadura, y no nos encontramos con el clásico Windows XP o Vista que existe en la mayoría de los ordenadores extremeños en nuestras casas, aquí nos encontramos con Linux- Linex con características similares de uso y disposición para el usuario, en vez de:
Mozzila o Internet tenemos Grulla.
Office Word tenemos Espronceda.
etc.…
Como vemos desde la Junta de Extremadura se ha querido dar una seña de identidad a nuestros servicios extremeños de uso común, y en los cuáles muchos han tenido que acceder a ellos mediante cursos previos de uso y manejo del Linux- Linex, sobre todos aquellos trabajadores de mas de 40 años y menos familiarizados con las nuevas tecnologías.
Aquí tenemos otro hecho demostrable, de lo que nos facilita la vida las nuevas tecnologías en la actualidad, y como es necesaria conocerlas y ponernos al día.
Hay que estar preparados para el cambio y saber como actuar y como usarlas para el beneficio propio o común.
A través del uso de este material por parte de los educadores nos facilita el manejo en diversas instituciones adscritas a la Junta de Extremadura, por lo tanto, viene bien saber cómo funcionan, qué objetivos persiguen, si nos ayuda o no,…
Por ello, me alegro de haber tenido la posibilidad de poder utilizar este material, ya se que cuando se me presente la oportunidad sabré, por lo menos, como actuar, ya que los conocimientos básicos e imprescindibles están en mi mano.

UN MEDIO AUDIOVISUAL: CORTOS INFORMATIVOS

Hace una semanas, en el aula de Nuevas Tecnologías, vimos un corto que nos dejo a todos “Anonadados” como con un elaborada proyección de unos minutos, puedes hacer a la sociedad que piense, cambie y analice para el bien propio y común sobre diversidad de temas y acciones.
En este caso, el corto analizado fue: EXPRESS.
Un corto, en el que hace analizar la situación de una familia con una hija drogadicta que hace desaparecer todo lo material importante de la casa para su bien común y poder consumir droga.
Con este corto nos permite analizar la sociedad española como parece un caso excepcional pero que esta muy presente.
Como este corto, podemos encontrar diversidad de cortos en Internet, ofrecidos por instituciones públicas y privadas que nos permiten acceder a ellos.
Algunos cortos:
http://www.youtube.com/watch?v=5QkxNLqIK8w&feature=related

RECURSOS DIDÁCTICOS EN LA EDUCACIÓN, SU USO

Tras analizar las numerosas páginas webs que disponemos en Internet podemos observar como el avance en la educación es muy amplio, y aunque parezca que va a pasos cortos hay que decir que estos van a pasos agigantados.
Con esto quiero decir, entre otros aspectos que antes no se tenía en cuenta ha aquellos sujetos con necesidades especiales o tanto como hoy, ya que sus currículo educativo eran escasos y solo se acercaban a la educación básica y en habilidades y autonomía, viendo hoy como estoy ha ido cambiando y mejorando ampliando su abanicos de oportunidades socioeducativas no solo en cuestión a la educación-formación real sino también en la educación On-Line, al igual que existen páginas webs que nos acercan material didáctico, de interacción,… para los sujetos “normalizados” hay páginas con material para tratar las diferentes y diversas discapacidades o necesidades especiales.

Por ello, señalaremos las numerosas páginas webs existentes así como material didáctico interactivo de acceso a gran parte de la comunidad, ya se a través de su compra, como alquiler o prestado por diferentes instituciones para su uso.
Aquí nos referimos a juegos educativos donde el sujeto interactúa y aprende, de una forma divertida y fácil, adecuada a él y su desarrollo físico, psíquico y social.

FINAL DE LAS PRÁCTICAS DE 3º ED.SOCIAL

Analizando las prácticas de este tercer año me he dado cuenta que es el mejor balance de los tres, ya que es mas tiempo, tenemos mayor conocimientos y podemos actuar mas plenamente sin problemas y dificultades.
Por mi parte, he estado en mi propio IES, donde estuve haciendo un ciclo en 2005 al 2007. Me ha hecho mucha ilusión volver y ver antiguos profesores.
Por otra parte, me he encontrado muy a gusto y aceptada. La educadora social me ha enseñado todo lo que ella hace en el día a día, y en este caso a final de cada trimestre, sin olvidar fechas importantes como: El día de la Mujer, y la semana cultural. Junto con otras actividades extraescolares que han sido realizadas en el centro en este periodo.
Destacare la plena autonomía en la realización de actividades en el departamento de orientación. La toma de decisiones junto al Jefe de estudios y la educadora social.
Ahora toca hacer las memorias y valorar el resultado final.